導讀 :
“睡眠時間永遠不夠用,求夸。”——“你兢兢業(yè)業(yè),克制自己原始的睡眠需求,投入大量精力在學習生活上,實在是楷模,夸!”
“今天單車丟了,找了很久都沒找到,求夸?!薄皝G了仍不暴躁,說明人極為優(yōu)雅,下一輛單車更美,夸”……
最近,一種無論你說什么都會被人圍起來夸獎一番的“夸夸群”在國內(nèi)高校流行開來,進而成為社交網(wǎng)絡(luò)上的熱門話題,并持續(xù)吸引更多年輕人尋找“夸夸群”入口。
大多數(shù)受訪者認為,盡管看似無厘頭,但很多求夸和回夸腦洞大開,讓人在釋放精神壓力的同時,感到“溫暖而治愈”。專家表示,作為當下年輕人自創(chuàng)的一種心理互助模式,在鼓勵夸夸群“多飛一會兒”的同時,也要鼓勵他們在淺社交之外,建立更多現(xiàn)實的聯(lián)結(jié)和支持,讓夸贊更真實、更有力。
角度刁鉆、認真走心,“夸夸”也是技術(shù)活兒
打開“夸夸群”,似乎沒有不能夸的問題,只有想不到的角度——有人說“學習了一下午,求夸”;群友夸贊“我想你在平時生活中一定是別人家的孩子,夸”。有人說“論文查重0.1%,有點慌,求夸”;群友夸贊“0.1%還慌,說明對自己要求極其嚴格,杜絕學術(shù)不端行為,夸”。有人說“周五沒學習,求夸”;群友夸贊“勞逸結(jié)合,掌握了學習秘訣,夸”……
“群里幾乎都是陌生人,反而讓自己敢于說出現(xiàn)實中不大會隨口而出的負面情緒。盡管很多是抖機靈式的夸贊,但煩悶情緒卻在戲謔中得到化解。”濟南大學正在準備考研的小李說。
因為交流方式獨特,符合當下大學生口味,“夸夸群”在短時間內(nèi)風靡天南地北的高校。首批“夸夸群”群主、浙江大學大三學生小應(yīng)說,自己在3月2日建了復旦、南大的“夸夸群”后,這些群立刻活躍起來,“繁衍”速度之快更是出人意料。
復旦大學畢業(yè)生、自主創(chuàng)業(yè)者郝西哲也是夸夸群“資深人士”。他和小應(yīng)都認為,“夸夸群”是一種非常友善的社區(qū)形態(tài),大家共同營造和諧的溝通氛圍。
復旦大學心理健康教育中心專職心理咨詢師周子涵認為,“夸夸群”通常要求夸人者“雞蛋里面挑骨頭”,硬要從“壞的一面”挖出點好的東西去夸贊人。
“同樣的事件,不同角度看會有不同的解釋,夸贊別人的過程,也是給自己一個機會重新看待生活中發(fā)生的事情?!?/p>
為避免“夸夸群”偏離初衷,郝西哲所在的群有嚴格的群規(guī):禁止刷屏,禁止發(fā)色情和廣告內(nèi)容、游戲鏈接,禁止語音聊天等。
半月談記者看到,一些“三觀不正”內(nèi)容也會被群友抵制。例如,有人在群里說“前女友家境不好甩掉了她,找了有錢新女友,把新女友買的手表在前女友面前炫耀氣得她哭”,引來了一片指責。 “夸人并非沒有底線,大家都有基本的道德評價標準,大家要弘揚正能量,趕走負能量?!庇腥河蚜粞哉f。
有人點贊、有人說“假”,“夸夸群”緣何流行?
說起建群的初衷,西安交通大學大三學生小楊表示:“很簡單,就是傳播快樂、撫慰人心。”基于這份“使命感”,有人夸得認真而走心,郝西哲就是其中之一。
“我會想對方有沒有從自己的夸贊中得到想要的開心,如果覺得沒有,我還會連著夸好幾大段?!彼f。
“夸夸群”受到追捧的同時,也有人覺得“假”。在白領(lǐng)徐先生看來,群里很多夸獎一點原則沒有,顯得比較虛偽?!昂芏喽疾皇浅鲎哉嫘?,有些是復制粘貼來的,而且也不是所有行為都適合夸獎”。
然而,“夸夸群”畢竟火了。華東政法大學馬克思主義學院副教授馬川認為,“夸夸群”的流行一方面與學生群體交往需求相關(guān),一部分人在現(xiàn)實生活中難以做到面對面地直白夸獎,相關(guān)需求就在網(wǎng)絡(luò)上尋求表達、放大、滿足。
另一方面,年輕人面臨的升學、競爭、就業(yè)壓力非常普遍,負面情緒需要出口,即便被陌生人牽強地夸贊,也會感受到好意,可以起到舒緩壓力的效果。
周子涵注意到,很多年輕人都是拿自己的糗事或壓力等“壞的一面”來求夸,這樣的“偽裝”使自己成為一個求助者,姿態(tài)更低,不容易被貼上“張揚”“高調(diào)”“嘚瑟”的標簽。
“壞的一面”也會令夸人者覺得自己是在安慰他人,而不是奉承或拍馬屁,也就不吝夸獎。如此一來,人們渴望被關(guān)注、被肯定的需求,與通過幫助他人實現(xiàn)自身價值的需求,在“夸夸群”里都能得到快速滿足,其流行也就不足為奇。
據(jù)了解,“夸夸群”并非新鮮事物,豆瓣網(wǎng)早在2013年就出現(xiàn)了“相互表揚小組”。周子涵認為,“夸夸群”之所以流行,還與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展密不可分,“它依托社交網(wǎng)絡(luò)匿名性、范圍廣的特點,在一個陌生和弱聯(lián)系的空間里,每個人都可以卸下‘人設(shè)’和防備,徹底地釋放情緒”。
面對夸贊“剛需”,現(xiàn)實中的溫情不可少
目前,“夸夸群”已走出校園,有人甚至趁熱打鐵將其做成了一門生意,明碼標價在網(wǎng)絡(luò)上售賣“夸人服務(wù)”。然而,跟風購買這項服務(wù)的人發(fā)現(xiàn),買來的夸獎都像是復制粘貼的,沒有互動、不走心,3分鐘的“夸贊時間”一到,群自行解散,十足的一個快消品。
這種風氣是郝西哲們不想看到的,他們希望“夸夸群”可以一直夸下去,成為年輕人獲得鼓勵和信心的地方,如果有人需要安慰,就到群里來,讓這種心理互助模式能一直走下去。
上海市精神衛(wèi)生中心心理咨詢師金友蘭認為,年輕人都有追新心理,“夸夸群”的持續(xù)熱度仍有待觀察,但“夸夸群”現(xiàn)象折射出的年輕人情感交流、壓力疏解的需求卻值得高度關(guān)注。
比如,學校要對長期處在負面情緒下的學生給予及時關(guān)注和指導,多鼓勵學生參加社團活動,增加歸屬感,使之能獲得來自現(xiàn)實的夸獎和心理成長的體驗;用人單位和企業(yè)也要關(guān)注青年職工心理狀態(tài),建立必要的疏解機制。
“太容易的滿足只是一些淺層的刺激而已,時間長了就會變得乏味?!敝茏雍硎?,花時間和精力去建立一段現(xiàn)實的、線下的穩(wěn)定關(guān)系,正面表達自己的需求和想法,從中獲得的肯定和接納才是真正能深入人心而經(jīng)久不衰的。
“我還是鼓勵年輕人去建立更多現(xiàn)實的聯(lián)結(jié),畢竟一個真實的擁抱,一個支持的眼神,會比幾句‘夸夸’來得更有溫度。”(記者:吳振東 蘭天鳴 郭敬丹 仇逸)
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