打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人
2019-12-18 17:23:57 來源: 新華網(wǎng)
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  新華社大馬士革12月18日電 特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  新華社記者汪健 鄭一晗

  冬日午后,敘利亞首都大馬士革的一個室內(nèi)訓(xùn)練場里,4對舞者正伴著倫巴舞曲搖曳身體,旋轉(zhuǎn)騰挪。這其中,有4位是坐在輪椅上的舞者。

(國際·圖文互動)(1)特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  12月12日,在敘利亞首都大馬士革,坐在輪椅上的殘疾人與四肢健全的舞者在輪椅舞蹈課程中一起練習(xí)舞蹈。新華社發(fā)(阿馬爾·薩法爾賈拉尼攝)

  近日,一個由聯(lián)合國開發(fā)計劃署組織的輪椅舞蹈課程在大馬士革舉辦,4位日常借助輪椅生活的普通人和4位四肢健全的舞者組成搭檔,共同參加了第一期課程。為期5天的課程里,薩爾薩、倫巴、恰恰等舞曲每天都在訓(xùn)練場上一遍遍響起,4位“輪椅舞者”漸漸融進(jìn)了舞曲的節(jié)奏中。

  27歲的巴德爾·哈杰尼多年來已習(xí)慣了輪椅上的生活,獲知課程信息后,好奇驅(qū)使他參與進(jìn)來。因為沒有舞蹈基礎(chǔ),在課程初期他頗有些吃力,但在教練教授下,在第5天的課上,他已能隨著節(jié)奏做出適當(dāng)?shù)纳现珓幼?,也能配合同伴,掌握好轉(zhuǎn)身——旋轉(zhuǎn)輪椅的時機(jī)。

(國際·圖文互動)(2)特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  12月12日,在敘利亞首都大馬士革,坐在輪椅上的殘疾人與四肢健全的舞者在輪椅舞蹈課程中合影。新華社發(fā)(阿馬爾·薩法爾賈拉尼攝)

  “舞蹈給予我很多積極感受,它讓我覺得自己仍很靈活,某一瞬間,我似乎能夠打破生活的諸多界限,和任何人起舞?!卑偷聽柛嬖V記者。

  對巴德爾的搭檔海爾來說,和巴德爾跳舞也是全新體驗。“我感覺很棒,因為我?guī)土硪粋€人打破因身體原因造成的某種限制,這種感覺無法形容。”海爾說,這是很美好的經(jīng)歷。

(國際·圖文互動)(6)特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  12月12日,在敘利亞首都大馬士革,坐在輪椅上的殘疾人與四肢健全的舞者在輪椅舞蹈課程中一起練習(xí)舞蹈。新華社發(fā)(阿馬爾·薩法爾賈拉尼攝)

  50歲的艾哈邁德·阿塔亞喜愛嘗試新鮮事物,輪椅并未限制住他的生活。他是一名出租車司機(jī),也為一些輪椅使用者教授籃球?,F(xiàn)在,他成為了一名舞蹈學(xué)習(xí)者。

  “對我而言踏進(jìn)舞池完全是件新鮮事,但這體驗很美好?!卑~德說。

(國際·圖文互動)(3)特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  12月12日,在敘利亞首都大馬士革,坐在輪椅上的殘疾人與四肢健全的舞者在輪椅舞蹈課程中一起練習(xí)舞蹈。新華社發(fā)(阿馬爾·薩法爾賈拉尼攝)

(國際·圖文互動)(4)特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  12月12日,在敘利亞首都大馬士革,坐在輪椅上的殘疾人與四肢健全的舞者在輪椅舞蹈課程中一起練習(xí)舞蹈。新華社發(fā)(阿馬爾·薩法爾賈拉尼攝)

  訓(xùn)練過程中,搭檔雙方為了保持動作協(xié)調(diào),需要站在對方的角度體會動作要領(lǐng)。麗塔·哈米德為了幫助搭檔薩米爾理解動作技巧,會不時坐在輪椅上體驗同伴的感受?!耙婚_始我們只是嘗試完成日常訓(xùn)練,但當(dāng)我坐在搭檔的輪椅上,這種體驗拓寬了彼此的視野。”麗塔說。

  訓(xùn)練課程教練朱塞佩·馬謝洛曾在歐洲教過類似的舞蹈課程,他對搭檔雙方的動作進(jìn)行分別設(shè)計,簡化了部分動作,同時保證雙方的協(xié)調(diào)性?!耙蝗丝磕_,一人以輪椅代腳,這很特別,很美麗。”朱塞佩對學(xué)員們的表現(xiàn)很滿意。

(國際·圖文互動)(5)特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  12月12日,在敘利亞首都大馬士革,坐在輪椅上的殘疾人與四肢健全的舞者在輪椅舞蹈課程中合影。新華社發(fā)(阿馬爾·薩法爾賈拉尼攝)

(國際·圖文互動)(7)特寫:打破界限——記輪椅上起舞的敘利亞人

  12月12日,在敘利亞首都大馬士革,坐在輪椅上的殘疾人與四肢健全的舞者在輪椅舞蹈課程中一起練習(xí)舞蹈。新華社發(fā)(阿馬爾·薩法爾賈拉尼攝)

  自2011年敘利亞危機(jī)爆發(fā)以來,戰(zhàn)爭造成超過1100萬敘利亞人流離失所,也導(dǎo)致不少人傷殘。根據(jù)世界衛(wèi)生組織去年8月的報告,約290萬敘利亞人存在不同程度的殘疾狀況,這個數(shù)字相當(dāng)于敘利亞戰(zhàn)前人口的七分之一。

  輪椅舞蹈課程是幫助這個國家的傷殘人員撫平創(chuàng)傷、重建生活的嘗試之一?!拔覀兲岢鲞@個想法,是為了打破刻板印象,讓殘障人士也能參與到舞蹈活動中來。這有些挑戰(zhàn)性,但我們組織起了不錯的團(tuán)隊,結(jié)果也不錯?!必?fù)責(zé)這一課程項目的聯(lián)合國開發(fā)計劃署工作人員盧艾·法魯赫說。

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【糾錯】 責(zé)任編輯: 焦鵬
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