新華社北京2月19日電（記者胡浩）國務(wù)院日前印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確提出，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點工作。記者19日從教育部獲悉，這一試點工作計劃于2019年3月啟動。

　　“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書”制度即1+X證書制度，旨在鼓勵學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，積極取得多類職業(yè)技能等級證書。

　　教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚南介紹，1+X證書制度設(shè)計對于解決長期以來職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不夠緊密的問題，調(diào)動社會力量參與職業(yè)教育的積極性，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式和評價模式改革，暢通技術(shù)技能人才成長通道，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)具有重要作用。

　　試點工作計劃于2019年3月啟動，從5個領(lǐng)域的證書開始，年內(nèi)陸續(xù)啟動10個左右，在部分地區(qū)遴選符合條件的院校開展試點。目前計劃2020年下半年進(jìn)行試點工作的總結(jié)，為全面實施做好準(zhǔn)備。2021年以后在總結(jié)推廣試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步在更多職業(yè)技能領(lǐng)域，在全國范圍內(nèi)實施1+X證書制度。

　　教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平表示，除1+X證書制度試點外，《國家職業(yè)教育改革實施方案》還提出了一系列職業(yè)教育改革新的方向和任務(wù)，如研究建立國家資歷框架、探索本科職教試點、建立產(chǎn)教融合型企業(yè)等。

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