總策劃:周錫生 本期策劃:黃庭滿 本期編輯:楊理光
 
  近日,由國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)起的中國(guó)國(guó)家形象宣傳片正在緊張拍攝,值得注意的是,片中加入了“打工子弟小學(xué)”的元素。平日并不算“光鮮”的形象,將要代替人們?cè)缫咽煜さ暮甏髷⑹?。這一出乎公眾經(jīng)驗(yàn)的安排,仿佛正在向社會(huì)發(fā)問(wèn):什么樣的片中人,更能代表中國(guó)?什么樣的情境,更符合當(dāng)下中國(guó)的真實(shí)一面?
緣起  當(dāng)“打工子弟小學(xué)”入選國(guó)家形象
  在現(xiàn)時(shí)的中國(guó),打工是國(guó)家發(fā)展過(guò)程中不可或缺的,更不是需要遮掩的丑事?!按蚬ぷ拥苄W(xué)”這個(gè)最不上鏡的元素,之所以能和體面的都市元素、世界名人比肩,拍攝者是想表達(dá)一個(gè)真實(shí)的中國(guó),因?yàn)椤爸袊?guó)有富人,有窮人,也有上不起學(xué)的孩子……”
? 國(guó)家形象不只是宏大敘述
解構(gòu)  “小人物”入鏡“國(guó)家形象”彰顯進(jìn)步與文明
  “打工子弟小學(xué)入鏡”不但是更真實(shí)的國(guó)家形象展示,更是能激發(fā)公眾共鳴的載體。宏大敘事讓步真實(shí)關(guān)懷的“國(guó)家形象宣傳片”蘊(yùn)涵著進(jìn)步和文明,意味著一個(gè)民族的自信不再維系于“宏大”,更表征著公眾不再被“抽象 ”存在。
? 表明一個(gè)國(guó)家“海納百川 壁立千仞”的胸襟和意志
思考  拍攝“真實(shí)的中國(guó)”是一種自信
  宣傳國(guó)家形象,不等于遮蓋一切不足、只以光鮮處示人,拍攝一個(gè)真實(shí)的中國(guó),也能體現(xiàn)一種真誠(chéng)、自信的國(guó)際交往姿態(tài)。拍攝一個(gè)真實(shí)的中國(guó),符合傳播規(guī)律,更容易為外國(guó)人士所接受。一個(gè)真實(shí)的中國(guó),不僅是我們要展現(xiàn)在國(guó)際上的形象,也應(yīng)該是認(rèn)識(shí)自己的方式。
? 打工子弟學(xué)校讓國(guó)家形象更完整
  隨著國(guó)門的開(kāi)放,中外交流的深化,越來(lái)越多的國(guó)人“走出去”,越來(lái)越多的外國(guó)人“走進(jìn)來(lái)”,每一個(gè)“小人物”其實(shí)都在代表著國(guó)家的形象。在這樣的情境下,“小人物”、“小敘事”的聚合,才是更加真實(shí)的中國(guó)。讓打工子弟代表國(guó)家形象,表明我們沒(méi)有對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn),傳遞著國(guó)家的自信和社會(huì)的警醒。
擴(kuò)展閱讀
“真實(shí)的中國(guó)”不能忽視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
· 鄧小平關(guān)于中國(guó)形象的一個(gè)觀點(diǎn)
· 由“大國(guó)民貴”想到的
話中音
·   “中國(guó)有富人,也有窮人,也有上不起學(xué)的孩子,我們就是要拍攝一個(gè)真實(shí)的中國(guó)。”
——國(guó)家形象宣傳片執(zhí)行導(dǎo)演左一飛
·   “就是要展現(xiàn)最普通的中國(guó)百姓狀態(tài),他們是如何生活、工作的。”
——國(guó)家形象宣傳片執(zhí)行制片人蘇明霞
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